Schwierige Schüler in der Grundschule

Für wen ist dieses Buch?

„Schwierige Schüler in der Grundschule“ ist für Lehrkräfte an Grundschulen, die mit Wutausbrüchen, Verweigerung, Aggression gegen Mitschüler oder einer kippenden Klasse umgehen. Es erklärt, was hinter dem Verhalten stecken kann, gibt wörtliche Formulierungen für akute Situationen und zeigt, wann Schulsozialarbeit, Schulpsychologie oder der Kinderschutz einzubeziehen sind.

Leon wirft den Stuhl um, Mia verweigert jede Mitarbeit, und es ist erst kurz nach acht. Dieses Praxis-Handbuch zeigt, was hinter schwierigem Verhalten steckt – und was Sie konkret tun können. Erprobte Strategien, wörtliche Formulierungen für den Ernstfall und das Wissen, wann ein Fall größer ist als Sie allein. Mit Download-Paket: Beobachtungsbögen, Gesprächsleitfäden, Notfallkarten.

Die 17 Kapitel

1. Verhalten ist Sprache
2. Die ersten sechs Wochen entscheiden — präventive Klassenführung
3. Wut, Tränen, Totalverweigerung — Selbstregulation bei 6- bis 10-Jährigen
4. Der Wutausbruch — Akut-Deeskalation
5. Der stille Verweigerer — leise Not erkennen
6. Das Kind, das haut — Aggression gegen Mitschüler
7. Dauerstörer & Klassenclown — die Aufmerksamkeitsökonomie der Klasse
8. Wenn die ganze Klasse kippt — Gruppendynamik & Neustart
9. Eltern als Verbündete gewinnen
10. Sie sind nicht allein — das Hilfenetz und wer was macht
11. Wann es mehr braucht — Warnzeichen, Abklärung, Kinderschutz
12. Rechtssicher handeln
13. Souverän bleiben, gesund bleiben
14. Wenn mehr dahintersteckt — ADHS, Autismus, Trauma im Klassenzimmer (ohne Diagnose, mit Haltung)
15. Mobbing in der Grundschule erkennen und stoppen
16. Beziehung als Methode — Präsenz, Neue Autorität und das tägliche Beziehungshandwerk
17. Übergänge, Vertretung und Krisentage — wenn die Struktur wegbricht

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